不抛弃 不放弃—《地震中的父与子》文本细读

      作者：任晓霞
                      教科版教材三年级下册选读第六课
                           阿城区车站小学  高兴旺
      解读：不抛弃、不放弃---钢七连的连魂、列兵许三多恪守的信条。然而在另一个国度里，在一场大灾难中，不抛弃、不放弃，成为父与子能真情相拥的动力。据美国地震台网测定，1994年1月17日4时31分（北京时间17日20时31分），在洛杉矶
      市西北35公里处（北纬34°13′，西经118°32′）发生里氏6.6级地震。对地震时的情况,美国《人物》周刊洛杉矶分部35岁的记者托德说“和几百万洛杉矶居民一样，17日凌晨4点31分，我和妻子从酣睡中惊醒。在最初几秒钟，只有一个念头如雷电般在我脑海中闪过，地震了!地板在剧烈晃动，我失去了平衡，几乎摔倒。等我站直，内墙倾倒下来，恰好砸在我背上。在房间上下左右摇晃时，我听见玻璃的破碎声、家具的撞击声、地板和墙壁的错位声、钢琴的沉重跌倒声则又为这一长串难以忍受的噪音增添了一个音节。在黑暗中，发生的一切均无法目睹，只有浩劫的恐怖之声撞击着人们的耳膜……。”此时，一个在地震中的感人故事也在发生。

      1994年，美国洛杉机发生大地震，30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
      解读：30万人，受灾人员众多；不到4分钟时间，说明时间极为短促；据统计，这次地震造成62人死亡，9000多人受伤，25000人无家可归！它相当于1976年我国唐山7.8级地震造成的经济损失的10倍！据报道，这是迄今为止美国历史上地震灾害造成的经济损失最大的一次地震。文中说不同程度的伤害，可以理解为轻伤、重伤以及死亡等惨烈景象，同时可以想象地震造成其他的破坏力，比如建筑倒塌、公路损毁、电力中断、火灾四起等。
      在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。
      解读：“混乱”既是现实中的场景，也是年轻父亲当时的心情。而“废墟”一词更加直观地说明了地震巨大的破坏力，学校的受损是毁灭性的，这时儿子会怎么样？他
      “安顿好受伤的妻子”然后去寻找只有“7岁”的儿子，“废墟”一词，似乎已经告诉我们一个悲惨的结局。
      他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
      解读：失望、痛哭、继而坚定，理智回归，精神振作，不抛弃、不放弃，力量来自一种信念，父亲要兑现对儿子的承诺——“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”这时废墟已经渺小，呈现在我们面前的是一个高大而
      “坚定”的身影。
      他知道儿子的教室在一层楼的左后角，便疾步走到那里。
      就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
      解读：“不断、急匆匆、痛哭并大喊”，最后又都“绝望地离开”，不同的人几乎表现出基本相同的情绪，现实让这些父母没有一个完整的希冀。
      救火队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
      　　这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
      　　警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”
      　　“你是不是来帮助我？”
      　　人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
      解读：不是其他人冷库，而是都重复着同样一个自认为“正确”的认识，“你是不是来帮助我？”是祈求、是征询，还是对自己的悲凉心情下一个“精神失常”定义。
      　　然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
      解读：这就是亲情的魔力、一个父亲不抛弃、不放弃的动力。
      　　他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
      解读：这里的“挖”是一个怎样的情形，这里的38个小时又是多长的时空。38个小时的不抛弃、38个小时的不放弃！信念没有动摇，巨大的精神力量战胜了有限的体能。
      
      “瓦砾堆底下传出孩子的声音：‘爸爸，是你吗？’”奇迹出现了!“地震中的父与子”，不单单是对父亲的讴歌，也有对儿子的赞誉。这是一个在废墟下被掩埋了超过三十八小时的孩子！这是一个在三十八小时的黑暗中滴水未进的孩子！这是一个在漫长的恐惧的等待中的孩子，他同样在创造奇迹，在不放弃中获得新生。

      　是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
      “爸爸，真的是你吗？”
      　　“是我，是爸爸！我的儿子。”
      　　“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”
      解读：呵！我要感叹：骨血相承、心灵相通。父亲有力的兑现了自己的承诺，儿子在父亲的承诺中新生！漫长的38个小时啊！又是怎么折磨着这个“7岁”的儿童。
      “你现在怎么样？有几个孩子活着？”
      　　“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”
      　　父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”
      　　过路的人赶紧跑过来帮忙。
      　　50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
      解读：“你现在怎么样？有几个孩子活着？”心中并非只有儿子，原来他也有更广阔的高尚心境。“50分钟后，一个安全的出口开辟出来了”，50分钟我们可以做什么？50分钟我们可以悠闲散步；50分钟我们可以轻松吃一顿饱饭，然而50分钟，那么多人齐心合力才开辟出一个安全的出口，而父亲一个人38个小时的挖掘，又说明了什么？
      　　父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
      解读：颤抖，为什么要用颤抖，因为它最真实，因为它最能体现父亲看到儿子安然无恙、劫后余生的及至喜幸！
      “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”
      解读：危难之处，先人后己，危难之处的义举又一次超出了阿曼达的年龄特征！一滴水折射出太阳，朴实的一句话，折射出孩子美好的心灵！
      这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
      解读：不抛弃，不放弃，抱定心中的信念，去迎接幸福的父子相拥。遇者涕泪，闻者动情，一切一切、一切尽在不言中。